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Reinventing specialty training of physicians? Principles and challenges
¿Reinventar la formación de médicos especialistas? Principios y retos
Miembros de la Junta Directiva de la Sociedad de Educación Médica de Euskadi. www.ehu.es/SEMDE, Jesús Morán-Barriosb, Pilar Ruiz de Gauna Bahilloc
b Unidad de Docencia Médica, Hospital de Cruces. Osakidetza-Servicio Vasco de Salud, Baracaldo, Vizcaya,
c Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea, San Sebastián-Donostia, Guipuzkoa,
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Información del artículo
ISSN: 20132514
Idioma original: Inglés
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2025 12 279 190 469
2025 11 258 94 352
2025 10 164 32 196
2025 9 125 41 166
2025 8 118 57 175
2025 7 141 50 191
2025 6 127 43 170
2025 5 116 45 161
2025 4 90 46 136
2025 3 131 88 219
2025 2 100 48 148
2025 1 70 67 137
2024 12 82 61 143
2024 11 61 79 140
2024 10 50 136 186
2024 9 68 84 152
2024 8 55 75 130
2024 7 52 112 164
2024 6 63 57 120
2024 5 64 62 126
2024 4 49 124 173
2024 3 44 255 299
2024 2 43 36 79
2024 1 37 40 77
2023 12 38 25 63
2023 11 47 42 89
2023 10 56 53 109
2023 9 41 48 89
2023 8 43 36 79
2023 7 31 40 71
2023 6 61 156 217
2023 5 76 34 110
2023 4 60 24 84
2023 3 68 24 92
2023 2 62 36 98
2022 1 41 40 81
2022 12 48 30 78
2022 11 46 39 85
2022 10 42 50 92
2022 9 49 45 94
2022 8 50 53 103
2022 7 49 59 108
2022 6 42 80 122
2022 5 33 36 69
2022 4 43 49 92
2022 3 48 44 92
2022 2 50 57 107
2021 1 45 43 88
2021 12 51 57 108
2021 11 36 90 126
2021 10 36 56 92
2021 9 32 38 70
2021 8 28 34 62
2021 7 33 39 72
2021 6 25 26 51
2021 5 43 30 73
2021 4 104 40 144
2021 3 56 31 87
2021 2 27 18 45
2020 1 32 20 52
2020 12 21 14 35
2020 11 33 28 61
2020 10 23 20 43
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2018 5 41 14 55
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2017 5 69 10 79
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2015 8 89 0 89
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